越讀者-沒有越界，不成閱讀，尤其在網路時代

這本書是作者將讀書與從事出版事業的經驗，透過淺白的文字來說明在網路時代，跨界閱讀的重要性、以及如何進行跨界閱讀。總言之，對閱讀者來說，是一本提供如何尋找一本“好書”、在這個時代裡的閱讀工具、所需的閱讀方法、以及對於這方面可再深入閱讀的書籍和一些出版事業的變化。

以下是我覺得書中幾個重要的部份。

網路帶來的是閱讀革命

我認為網路帶來的閱讀革命(圖像、影音、多媒體閱讀，搜尋)，可以用作者的這段話來體會。

"文字出現的好處，多了一個極為抽象又方便地認知這個世界的方式；壞處是，我們原先綜合運用各種感官的全觀能力逐漸退化。書籍出現的好處是，把文字的傳播力量做到最大的擴散；壞處是，我們容易忽略-甚至，貶低-書籍以外的知識來源"

因此所謂的閱讀，不見得是書籍；網路為閱讀帶來新的價值。圖像、影音與文字的交互作用和互補性使得學習和娛樂都能達到更好的效果。而我們要小心的是，不要誤以為自己經常使用的類型，就代表了網路閱讀的全部。

就像飲食一樣，不均衡的閱讀也是一種匱乏

在商學之外，也常閱讀心理、哲學和歷史等領域的書，除了我實在無法一直看同類型的東西，另一個重要原因就是我覺得不均衡的閱讀會造成知識和認知事物的缺漏，這跟作者的看法算是蠻相近的。

作者點出因為現今教育體制的影響，求學階段雖然我們大量的閱讀，但我們的閱讀是狹隘的。為了抒發，閱讀的偏好也因此常走向另一個極端。進入大學或出了社會後，閱讀才比較不受拘束，但胃口早已被破壞。作者並以飲食來比喻閱讀，而每一種閱讀，都有每一種類的需求、幫助(直接或間接)以及陷阱，就像飲食一樣，不均衡的閱讀也是一種匱乏。同時也沒有一本書是你必須閱讀的，一切端看你的需求。當然書本眾多，不是每一本書都值得我們花時間，我們還需要避免誤食不需要的食物。

閱讀的工具們，與CPU大腦

工具不只實體，也包括虛擬，例如可用時間長短與閱讀類型，應盡可能互相配合使用，而一段長時間的閱讀，是必要且最有效的，而最重要的是你要想辦法利用時間。

對於現今如此龐大的知識體系與更新速度，要全部記得，我們勢必會被淹沒在資訊洪流之中，大腦主要是CPU角色，因此也不必要去記得我們所有閱讀過的東西。作者進一步延伸亞里士多德的觀點來解釋，大腦最重要的是追憶(recollect)，也就是仔細收集需要記憶的事物，並在需要的時候取用。也就是說我們不需要記憶所有的事情，但是要記憶夠多的事物供自己有能力去追億(recollect)。
這要怎麼做? 強化大腦組織事情的能力並系統化，因為越系統化學習與組織事物的大腦越有能力去做這件事。

「用功讀書」，其實應該明白的是對待不同的書，應該用什麼樣不同的「功夫」

這部份是本書的重頭戲，而小標題的這句話，我想是各種方法的應用方式精隨。其中介紹了五種方法，包括了不求甚解法、觀其大略法、熟讀精思法、八面受敵法、艾德勒讀書法。

不只是不同的書，同一本書的不同部份也可能需要應用不同的方法，同一本書不同的閱讀期間(決定是否購買、第N次閱讀)也可能應用不同的閱讀方法。

這邊要多談的是八面受敵與艾德勒讀書法。

八面受敵法是同一本書讀好幾遍，而每一遍都用不同的角度(主題)並只用一種角度(主題)去切入。

適用於念1.正經的書    2.主題閱讀式的使用。

而艾德勒讀書法是出自“如何閱讀一本書”，其中包括了四種層次的閱讀，

1.基礎閱讀(識字階段的閱讀)

2.檢視閱讀(快速掌握大意)

3.分析閱讀(深入了解作者意圖、掌握全書大綱及作者使用的關鍵字)

4.主題閱讀(針對同一主題閱讀好幾本書，並做意見間的交叉比較和論證)

懂得適當運用上述這幾種不同的方法，相信不只可節省時間、也能對知識的吸收更有掌握。

筆記的方法、紀錄的載體很多，而筆記的重要性也不小於讀書的方法，作者提到做筆記大致有三個作用，

1.為了日後的recollect

2.為了當下的理解

3.聯想(閱讀當下的聯想，容易消散)

大概是怕篇幅一直延伸，所以做筆記重要，但做筆記的方式就沒有多提了。

至於懂得方法的應用後，我們怎麼去檢驗有沒有讀懂那本書? 作者則提供了以下幾個重點，

1.你體悟到什麼啟發?

2.從這些啟發，你接下來要追查的是什麼?

3.講得出來什麼地方看不明白。

4.講得出來不同意作者哪些地方，並可以指出他講的不足的地方。

不過就算我們一時沒讀懂也沒關係，因為懂也是從不懂而來的。

閱讀要先開出一條路

作者提到知識就像是做密林，不先開一條路出來，若只在密林裡瞎走，徒然浪費力氣，不只無法探索密林的全貌，也可能終無所得。而找出“專門的閱讀興趣”就是開出的第一條路，然後才有辦法沿著這條路踩出新的路徑，也才有辦法可以開始摘摘路邊的奇花野草，並進而探索整座密林。

不僅如此，在開出了第一條路後，如何尋找和淘汰一本書，也就不再是個問題。因為不值得花時間的書或不需要的書，只要看一眼，就回歸到密林的背景中了。

有時候，要少讀一點書

這邊是我覺得很有意思的地方，作者談的到兩個理由，都跟我的經驗符合。

第一個是少讀，才能讀得精通。這個意思應該不難瞭解。

第二個則是人生本來就不只閱讀。這個意思用作者引用叔本華的這段話最能說明，

"讀書時，我們的腦袋實際成為別人的思想運動場了。所以讀書甚多或幾乎整天讀書的人雖可藉此養精蓄銳，休養精神，但是卻會漸漸喪失自行思想的能力，猶如時常騎馬的人終於會失去步行的能力一樣"

今年以這本書為起點，先重新檢視和整理自己的閱讀習慣與方式，是一個還不錯的開始。